【京都芸術大学通信】論述基礎はどんな授業？課題・試験・受講体験を紹介

本記事は大学からの依頼によるものではなく、筆者個人の体験・考えに基づいて執筆しています。
また、本記事の内容は２０２６年度現在のものです。入学をご検討中の方や制度に関する最新情報については、必ず大学公式ホームページをご確認ください。

はじめに

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Miri

社会人大学生

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社会人として働きながら、憧れだった音楽を学ぶため通信制の音楽大学に入学しました。 音楽やボイストレーニングなど、日々の学びと日常の小さな気づきをノートに残すように綴っています。 同じように学び直しや音楽に興味がある方のヒントや、一日の癒しになれば嬉しいです。

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私は２０２６年度４月に京都芸術大学 通信教育部 音楽コースに入学しています。
入学前や、入学後に困っている方の力になれるように大学の授業や制度などをリアルな学生目線で記事にしています。

論述基礎―レポート・論文に必要な論述の考え方とテクニック

私は2026年度夏期に、京都芸術大学通信教育部の「ことばと表現―大学で書く日本語の基礎」を履修しました。

私は先に「ことばと表現」を履修しており、その次に受ける授業として「論述基礎」が適していると聞いていたことから履修しました。

また、大学に入ってレポートを書く機会が増えたため、改めてレポートの書き方を勉強しておきたいと思ったことも理由のひとつです。

実際に受講してみると、文章の書き方だけではなく、問いの立て方・引用・参考文献・文章構成など、大学でレポートを書くための基本をまとめて学べる授業でした。

この記事では、「論述基礎」の授業内容や課題、単位修得試験、実際に受講して感じたことを紹介します。

論述基礎ってどんな授業？

レポート・論文を書くための基礎を学ぶ授業です

「論述基礎」は、大学のレポートや論文を書くために必要な論述の基本的な考え方を学ぶTR科目です。

こ大学のレポートや論文を書くために必要となる、論述の基本的な考え方を学びます。

2026年度のシラバスでは、問いの立て方、文章構成、レジュメ、参考文献との付き合い方などを学び、論理的・客観的な文章力や構成力を身につける授業とされています。

使用するテキストは『アートとしての論述入門』です。

「論述」と聞くとかなり堅そうですが、私はテキストも読みやすく感じました。

単なるレポートの書き方ではなく、「アートとしての論述」という視点があるのも面白かったです。

開講時期・単位数など

実際の授業内容

テキスト学習＋レポート＋単位修得試験

この授業は、指定テキストを読みながら学習を進める形式です。

テキストはとても読みやすいです。少し文量が多いので気になった部分や修得試験で出る内容に関しては付箋をしておくと安心です。

テキストについて

指定テキストは、

• 大辻都 編著・篠原学 著『アートとしての論述入門』

私は購入して読んでから進めました。

「論述」という言葉から、最初は少し難しそうな印象を持っていましたが、実際にはかなり読みやすかったです。

問いの立て方、引用、参考文献、文章構成など、大学のレポートを書くうえで必要な内容がまとまっていて、基礎を学ぶにはちょうどよいテキストだと感じました。

単なる書き方のルールだけでなく、どう考えて、どう伝えるかまで学べるのがよかったです

課題やレポートについて

課題内容

2026年度のレポート課題は、複数の設問に取り組む形式でした。

設問そのものは掲載しませんが、大まかには、

• テキストの内容を整理してまとめる
• 文献を適切に引用しながら自分の考えを書く
• 与えられたテーマについて論述する

という内容です。

シラバス上でも、テキストで学んだ内容を実践する課題として設定されています。

つまり、ただ長いレポートを1本書くのではなく、

まとめる → 引用する → 自分で論じる

という形で、段階的に論述を練習していく課題になっていました。

自分の課題の取り組み方

課題の中では、私は地元で開催されているイベントに着目して論述しました。

現在はいろいろなイベントがありますが、その中で、

「なぜこのイベントはこれほど多くの人に支持されているのだろう？」

という部分に興味を持ったことがきっかけです。

また、自分自身が興味を持っているジャンルだったこともあり、関連する資料を探したり調べたりする作業は意外と楽しんでできました。

文章を書く時間だけではなく、資料を探したり、何をどう論じるか考えたりする時間も必要でした。

草稿はかなり早い段階でできていましたが、内容の修正やもっと良くできるのではないのか‥と思ったら提出は期限ぎりぎりになりました‥。

レポート・試験の評価について

レポートの評価と添削

私はレポート課題で90点・S評価でした。

この授業で特に印象に残っているのが、先生からの添削です。

内容の良し悪しだけではなく、文章の構成や論点の整理についてもかなり具体的にコメントをいただきました。

自分ではある程度まとまっているつもりでも、内容の順番を変えるだけで、読み手に伝わりやすくなることが分かりました。

また、書きたいことをそのまま並べるのではなく、問いから結論までの流れを意識することが大切だと実感しました。

特に驚いたのが、先生が実際に文章例まで考えてくださったことです。

「ここを直した方がいい」で終わるのではなく、「こういう順番で書くと伝わりやすい」というところまで示してもらえて、かなり勉強になりました。

単位修得試験について

レポート課題に合格すると、単位修得試験を受けます。

私の試験結果は85点でした。

試験前は仕事などで忙しく、しっかり勉強する時間を取ることができませんでした。

そのため、事前にテキストへ付箋を貼り、必要な部分をすぐ確認できるようにしてから受験しました。

レポート９０点と単位修得試験８５点を合わせ、科目全体では８８点でした。

単位修得試験は、試験期間中であれば24時間いつでも受験できます。制限時間は60分で、提示された設問に対して指定された文字数で回答する形式です。

授業に取り組んでみて

レポートの書き方に対する意識が変わった

受講して特に印象に残ったのは、先生から「書きたい内容が先行している」と指摘されたことです。

これは自分でもかなり的を射ていると感じました。

私は文章を書くと、伝えたいことや入れたい情報を先にどんどん書いてしまうことがあります。
その結果、内容自体はそろっていても、読み手からすると「結局、何を論じたいのか」が分かりにくくなってしまいます。

先生の添削では、内容を増やすことよりも、問い・主張・根拠をどの順番で見せるかが大切だと分かるようなアドバイスをもらいました。

「内容が足りない」のではなく、「書きたいことが先に出すぎている」という指摘が、まさに自分の文章の癖だと思いました。

これから受ける人へ

受講前に知っておきたいこと

「論述基礎」は、テキストを読んでレポート課題に取り組み、その後に単位修得試験を受ける授業です。

課題では、文章を書く時間だけでなく、資料を探したり、構成を考えたりする時間も必要でした。

また、試験前にはテキストを見返すことになるので、読み進める段階で付箋を貼ったり、重要な部分を分かるようにしておくと便利です。

レポート科目にまだ慣れていない場合は、後回しにせず早めに履修しておくと、その後の授業にも活かしやすいと思います。

こんな人におすすめ

こんな人には特におすすめです。

• これからレポート科目を多く履修する人
• 大学のレポートを書いた経験が少ない人
• 感想文と論述の違いがよく分からない人
• 引用や参考文献の扱い方に不安がある人
• 文章構成を基礎から学びたい人

特に、大学に入学したばかりで「レポートをどう書けばいいのか分からない」という人には、今後の課題に取り組むための基礎を学べる授業だと思います。

個人的には、これからさまざまなレポート科目を履修することを考えると、早めに受けておくのがおすすめです。

まとめ

「論述基礎」は、大学でレポートを書くために必要な考え方や文章構成を学べる授業でした。

特に印象に残ったのは、問いを立てることの大切さと、先生の丁寧な添削です。自分では気づきにくかった「書きたいことが先行してしまう」という文章の癖にも気づくことができました。

テキストも読みやすく、課題を通して要約・引用・論述を実際に練習できるので、大学のレポートにまだ慣れていない人にも取り組みやすいと思います。

Miri

社会人大学生

XContact

社会人として働きながら、憧れだった音楽を学ぶため通信制の音楽大学に入学しました。 音楽やボイストレーニングなど、日々の学びと日常の小さな気づきをノートに残すように綴っています。 同じように学び直しや音楽に興味がある方のヒントや、一日の癒しになれば嬉しいです。